V hodině dějepisu se žáci 6.A ponořili do života a činů jednoho z nejslavnějších vojevůdců starověku – Alexandra Makedonského. Aby si lépe představili nejen jeho odvážnou povahu, ale také symboliku jeho činů, vyzkoušeli si jednu z jeho nejslavnějších legend: rozvázání gordického uzlu.
Tato aktivita, inspirovaná historickou událostí, kdy měl podle proroctví ten, kdo rozváže složitý uzel, ovládnout celou Asii, probíhala formou týmové spolupráce.
Cílem aktivity nebylo jen uzel „rozvázat“, ale také pochopit, jaké vlastnosti Alexandr v dané chvíli prokázal – rozhodnost, odvahu a schopnost hledat netradiční řešení. V závěrečné reflexi žáci diskutovali o tom, co se dá z této legendy vyčíst a proč si myslíme, že ji o Alexandru vyprávíme dodnes.
Díky zážitkové výuce si žáci mohli na vlastní kůži vyzkoušet, jaké to je stát před zdánlivě neřešitelným problémem – a hledat kreativní cestu k jeho vyřešení. Učení formou zážitku opět ukázalo, že dějepis nemusí být jen o datech, ale i o myšlení, spolupráci a zábavě.