Žáci 6. -8. ročníku si v hodině dějepisu v rámci posilování digitálních kompetencí vyzkoušeli vytvořit vlastní kvíz na probranou látku.
Kahoot! je založen na principu soutěžení. Takže dáte otázku a žáci mají v časovém limitu odpovědět. Hodnotí se správnost a hlavně rychlost. Tohle nemusí být vždy ideální. Často budou ve třídě žáci, kteří prostě soutěžení nemají rádi, mají pocit, že nemůžou vyhrát a nejsou pak dostatečně motivováni.
Na první pohled obyčejná soutěž. Ale zkuste hru spustit podruhé a uvidíte, jak se začnou snažit i pomalejší žáci. Najednou totiž cítí šanci porazit ty rychlejší, protože odpovědi na otázky slyšeli v minulém kole. Celé rozhraní aplikace je graficky moc povedené, hravé a jednoduché. Díky tomu, že je otázka zobrazena jen na projektoru, žáci jsou mnohem více zapojení do celého dění.
Vyhodnocení pak proběhne opět v hravé formě, zobrazí se stupně vítězů s třemi nejlepšími hráči. A každý z žáků vidí na svém zařízení své pořadí.
