V rámci tandemové výuky žáků druhých tříd, proběhla první badatelská lekce. Děti se snažily formulovat hypotézu a následným pokusem ji ověřily. Pokus zaznamenaly do laboratorního listu.
V rámci tandemové výuky žáků druhých tříd, proběhla první badatelská lekce. Děti se snažily formulovat hypotézu a následným pokusem ji ověřily. Pokus zaznamenaly do laboratorního listu.