Z naměřených hodnot u jednotlivých spolužáků tvořili žáci dva grafy. První graf jsem pro ně připravila a učili se do něj zaznamenávat hodnoty z tabulek (obvod pasu, obvod hrudníku, délku nohy a délku paže). Druhý graf již tvořili sami a zaznamenávali další naměřené hodnoty z tabulek (délka ruky, rozpětí prstů, délka a šířka chodidla).
